Linda Torresin, Teaching Russian as a Foreign Language Today Through an Intercultural Approach: Challenges and New Directions, Padova: Padova University Press, 2024, pp. 278 – ISBN: 978-88-6938-431-8
Link al libro in open access: https://www.padovauniversitypress.it/it/publications/9788869384318
Il volume
Il volume, pubblicato in lingua inglese, affronta il tema dell’insegnamento del russo come lingua straniera in prospettiva interculturale, con particolare attenzione al contesto universitario e agli apprendenti italofoni.
Lo studio propone un approccio interdisciplinare che mette in dialogo glottodidattica del russo, educazione linguistica, educazione interculturale, textbook studies e analisi critica del discorso. Su queste basi sviluppa un quadro teorico-operativo per l’insegnamento interculturale del russo, integrando riflessione teorica, analisi della letteratura scientifica, dei manuali e delle pratiche di insegnamento, fino alla formulazione di proposte metodologiche e attività didattiche.
Uno dei principali contributi del volume consiste nell’applicazione di una prospettiva critica e non essenzialista al campo della didattica del russo come lingua straniera. In quest’ottica, il libro promuove una concezione pluricentrica e dinamica dello spazio linguistico-culturale russofono, superando rappresentazioni nazionali, statiche ed essenzialiste della lingua e della cultura russa, come quelle riconducibili al mito dell’“anima russa”.
Per approfondire: C. Macagno, “L. Torresin, Teaching Russian as a Foreign Language Today Through an Intercultural Approach. Challenges and New Directions” [Recensione]. Sdvig/Shift, 2-3, 2024-2025, pp. 403-407, https://serena.sharepress.it/sdvig/issue/view/959
L’autrice
Linda Torresin (PhD) è Research Assistant presso il Dipartimento di Lingue e Letterature Straniere dell’Università di Verona. Coordina il gruppo di ricerca interuniversitario RiDRU (Ricerca sulla Didattica del Russo all’Università). È stata insignita del Seal of Excellence della Commissione Europea nell’ambito delle Marie Skłodowska-Curie Actions (Horizon Europe 2020). I suoi principali ambiti di ricerca sono legati alla didattica del russo come lingua straniera, con particolare riferimento alle seguenti aree di indagine: intercultura e problematiche dell’insegnamento della cultura russa/russofona, teoria del manuale, didattica della letteratura, didattica della traduzione.
(Recensione a cura di Linda Torresin)
