Laila Paracchini, Linda Torresin (a cura di), Il russo oggi: tendenze e prospettive nella didattica linguistico-culturale in ambito RKI, Milano: Ledizioni, 2025, pp. 296 – ISBN: 979-12-5600-634-2 Link al libro in open access: https://riviste.unimi.it/index.php/disegni/issue/view/2811
Il volume
Il volume raccoglie nove studi dedicati a questioni attuali dell’insegnamento e dell’apprendimento del russo come lingua straniera, accomunati da una particolare attenzione agli apprendenti italofoni e al contesto universitario italiano. Nato dalle attività del gruppo di ricerca interuniversitario RiDRU – Ricerca sulla Didattica del Russo all’Università, il lavoro documenta la varietà di approcci, strumenti e oggetti di indagine che caratterizza oggi la ricerca italiana nel settore.
I contributi affrontano temi che spaziano dall’impiego dei corpora e del data-driven learning all’acquisizione dei verbi prefissati, dall’intelligenza artificiale applicata alla traduzione all’analisi del testo non letterario e alla didattica del russo commerciale. Altri studi si concentrano sulla rappresentazione delle identità nei manuali, sull’insegnamento della letteratura russa e russofona, sull’integrazione tra lingua e cultura attraverso il CLIL e sul ruolo della comunicazione non verbale nell’apprendimento del russo.
Pur nella diversità delle prospettive adottate, i saggi qui presentati condividono l’attenzione per il rapporto tra ricerca e pratica didattica e combinano, in forme diverse, riflessione teorica, analisi empirica e proposte operative. Ne emerge un quadro articolato della didattica del russo LS in Italia, nel quale strumenti digitali e nuove tecnologie si affiancano a questioni linguistiche, metodologiche e culturali, offrendo spunti sia per la ricerca sia per la progettazione didattica.
Le curatrici
Laila Paracchini è professoressa associata presso il Dipartimento di Lingue, Letterature, Culture e Mediazioni dell’Università degli Studi di Milano, dove insegna Lingua russa (SSD Slav-01/A Slavistica). I suoi principali ambiti di ricerca riguardano la lingua russa contemporanea, con particolare attenzione alla lingua della rete, alla neologizzazione e ai processi di derivazione lessicale, anche in prospettiva interculturale, e ai fenomeni di metaforizzazione nell’ambito della linguistica cognitiva. Si occupa inoltre dell’applicazione dell’intelligenza artificiale alla didattica del russo come lingua straniera e dei linguaggi speciali del russo.
Linda Torresin (PhD) è Research Assistant presso il Dipartimento di Lingue e Letterature Straniere dell’Università di Verona. Coordina il gruppo di ricerca interuniversitario RiDRU (Ricerca sulla Didattica del Russo all’Università). È stata insignita del Seal of Excellence della Commissione Europea nell’ambito delle Marie Skłodowska-Curie Actions (Horizon Europe 2020). I suoi principali ambiti di ricerca sono legati alla didattica del russo come lingua straniera, con particolare riferimento alle seguenti aree di indagine: intercultura e problematiche dell’insegnamento della cultura russa/russofona, teoria del manuale, didattica della letteratura, didattica della traduzione.
(Recensione a cura di Linda Torresin)
